全马有超过上千所的国际学校。目前受我国教育部认可的国际学校学制以澳洲课程、英国课程、美国课程及加拿大课程为主，这四大国际课程有不同的特色和学生要求，并且在留学方向、难易程度等方面各有差异。本期为家长们对比阐述这四大国际课程的优劣势，帮助家长和学生早日找到适合自己的国际学校课程。
国际学校通常会以采用的学制为基准，维持一贯的文化、主要教学媒介语及教学法等。受我国教育部认可的国际学校学制包括英国、美国、澳洲及加拿大，而课程体系以A-Level课程、AP课程和IB课程为主，此外还有加拿大BC省课程和澳洲VCE课程等其他较小众课程。在三类主流的课程体系中，A-Level主要面向英国，AP主要面向美国，IB则面向全世界。
英国教育课程
源自英国的教育系统，是全英、威尔士及北爱尔兰区州立学校通行的教育系统，同时也是全球英国学校跟随的教育系统。换言之，英国教育的衔接度高，学生在各国的英式学校都可如鱼得水。
一般英国孩子在5岁进入小学就读，11岁开始进入中学，至16岁完成义务教育。大马国际学校的英国教育课程专为5至16岁的孩子而设，其采用学期制，一年分三学期，共分为四个主要阶段，即学前班、小学、中学及大学预科班。
阶段一：学前教育（3-5岁）
学前教育阶段被称为foundation stage，幼儿从三、四岁起入学，就像我国幼儿园的小朋友一样，学学玩玩，以玩为主，在玩的过程中培养幼儿的动手能力、合作意识。
阶段二：学前教育（5-11岁）
英国小学教育分为两个阶段：第一阶段称为stage1，相当于我国的一、二年级，分别为Year1和Year2，孩子一般从五岁进入Year1学习；第二阶段称为stage2，从三年级到六年级都属于stage 2，分别为Year3、Year4、Year5和Year6。Year6结束之后进入中学学习。
阶段三：中学教育（12-16岁）
英国的中学不分初中高中的，从中一到中五共五年的时间。国际学生在Year7-9要学习科目众多的中学教育课程，并在14岁时参加关键阶段3 (Key Stage 3)的考试。除了学习英语、数学以及科学类等核心课程以外，还需要学习四到五门选修课程。必修课程包括英文、数学、设计与技术、历史、地理、一门现代语言课程(德语、法语、西班牙语)、自然科学课程(物理、化学、生物)、资讯与通讯技术及体育等。选修课程有艺术与设计、商学、戏剧、经济学、工程学、卫生与社会护理、休闲与旅游、音乐、多媒体、道德及宗教等。课程开始于Year10，于Year11那年的五六月间考试。
16岁时参加关键阶段4 (Key Stage 4)的考试，也就是国际中级普通教育证书(IGCSE)考试。IGCSE是剑桥大学考试委员会专门为海外14-16岁的学生设计的课程(在英国称为GCSE即General Certificate of Secondary Education)，直接衔接ALevel课程。IGCSE的海外考试由剑桥大学考试委员会(CIE)统一负责，每年5、6月考试，每年八月中CIE公布考试成绩。IGCSE的评分标准为：A*、A、B、C、D、E、U六个等级，A*为最佳，C为及格。如果学生要继续进修A-Level，IGCSE的成绩必须达到B级或更高等级。
阶段四：延续教育（16-18岁）
16岁后的延续教育是英国教育体系中最有特色也最精彩的部分，它是继小学、中学教育之后的“第三级教育”，一般来说接受延续教育的学生介于16-18岁之间。准备进大学深造的学生通过IGCSE后，可以进入大学预科班或六年级（sixth form），报读Year12和13后才可以报考A-Level考试。A-Level分为第一年的AS和第二年的A2两年课程，A-Level是中学和大学的衔接课程，其考试成绩也是从中学升入大学的考核标准。IGCSE与A水平考试均受到全球认证，为学生报考世界性大学无疑大开方便之门。学生将会以口试、完成报告、课程及笔试作为评估标准。经过两年的学习，通过了A-Level，即可申请大学。
课外活动
为了让学生了解自己的潜能，发掘个人天分，因此大部分的英国国际学校会把重心放在课外活动多过于学术成绩的表现。提供的课外活动包括艺术及手工制作、象棋、歌咏、烹饪及牧笛合奏等。
学校设备
运动场、游泳池、排球场、多用途礼堂、实验室、电脑室、图书馆、儿童戏水池、音乐室、视听室及雨盖篮球场/羽毛球场等。
上课时间
英国国际课程共分为三个学期，即第一学期为9月至12月，第二学期为1月至4月、第三学期为4月至6月。学校的上课时间是星期一至星期四（8.15am至3.30pm），星期五的上课时间是（8.15am至1.00pm）。
入学资格
欲就读英国国际课程的学生必须参与入学考试，其中所测试的项目包括笔试及面试。
美国教育课程
大马的美式国际学校以“小”见长，以小班教育，师生比例小，教学质量、师资水平、办学条件也较好。美国课程依循美国教育纲要，以英语作为媒介语，其注重学生的全面发展，在课程设置方面也是兼顾学业与各种活动和技能的培养。美国初中教育通常是3年，从6年级到8年级，不分文科、理科；高中是4年，从9年级到12年级，采取学分制，只要修读足够学分就可以获得“美国高中毕业证书”。部分学校也提供大学先修课程（AP），吉隆坡国际学校（ISKL）就是其一，让学生在高中时就有机会接触大学水平的课业。
教育等级
美国的教育课程按年龄大致分为以下四个阶段：
小学：1-5年级（3至11岁）
中学：6-8年级（12至14岁）
高中：9-12年级（15至18岁）
大学/学院：一般为2或4年制（18岁以上）
小学：校方会把中心放在语言科、数学、社会学及科学。
课外活动：运动项目（如足球、篮球、田径、越野赛跑、水陆运动及游泳）、芭蕾舞、动漫社团、象棋社、直排轮、戏剧、童子军及武术等。）
学校设备：健身房、游泳池、体育场、室内/室外篮球场、户外的运动器材（如秋千、滑梯等）及更衣室。
中学：主科包括人文科学及数理，其他科目包括法文或西班牙文及体育课。
课外活动：运动项目、社区服务、学生会及表演艺术等。
高中：美国高中课程比较广泛，基础五大必修课程有英语、外语、自然科学(如生物、化学、物理或地理、环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、数学(代数、几何、三角函数等)。还有多达110选修课程如：计算机/商科课程、视觉艺术、行为艺术、外语、体育等供选择。
入学资格
入学前，必须携带之前的成绩记录及学校的推荐信。若要进入中学及高中班就必须参加入学考试，同时与校方进行面试。
澳洲教育课程
澳洲教育课程为大马及各个国家的孩子提供具有挑战性的教育计划，从孩子5岁进入小学开始教起直至18岁。中小学的课程涵盖了八个重要学科：英语、数学、社会与环境、科学、艺术、英语之外的第二外语、技术、个人发展以及健康和体育。学生将在第10年级时，获得第10年级毕业证书”，并需在12年级（Year 12）报考高中毕业证书考试（HSC,Higher School Certificate Examination），深受世界上主要国家和地区教育界的广泛认可。
HSC考试规定：学生必须学习四门必修课和一、两门选修课。因为学生有较多的课程选择自由，所以兴趣、能力可以得到发展。HSC考试的最终成绩是由学生在十二年中的平时成绩和高中会考成绩组成，避免了一次考试的偶然性，突出了平时学习的重要性。
考试内容：HSC有一百多门考试科目，从基础课程到扩展课程再到职业技能课程给学生提供了更多选择的权利。
考试形式：主要有笔试、听力、面试(口语、表演等)、递交设计方案四种。
评分方式：主要分为两部分—50%来自考生12年级的平时成绩；50%来自本次考试的成绩。
澳洲的学制可分为以下等级：
●小学：1-5年级（5-10岁）
●中学：6年级—8年级（11-13岁）
●初中：9年级—10年级（14-15岁）
●高中：11年级-12年级（16-18岁）
目前为止，马来西亚只有一所国际学校提供澳洲教育课程，即Australian International School Malaysia（AISM），它也获得新南威尔士州教育部的认可。AISM的课程是使用在澳洲受到认可的课程纲要，该校的师资大多是来自于澳洲的教师，所使用的媒介语为英语。
科目列表
澳洲课程的科目与英国课程大同小异，学生必须要修基本科目：包括英文、数学、科学、体育。另有开设各种选修课程供学生选择，包括了：电脑、音乐、各种语言、艺术、历史、地理、社会学、商科和技艺课程等。
*所有年级的学生都必须修读马来文，2年级以上的学生可以选修华文课。
课外活动
旨在发掘学生的潜能，并帮助提升学习以外的生活技能及兴趣，因此校内提供多样化的活动供学生选择。
运动项目：体育（篮球、足球、板球、羽毛球、橄榄球、游泳、攀岩及瑜伽等）、两项全能运动（duathlon）、武术、视觉艺术及手工艺（如制作首饰、油画及图像处理）教学等）。课外活动时间为星期一至星期四，从下午3时20分进行至4时20分。校方规定3年级的学生每个学期必须参与至少一项课外活动。
学校设备
设备完善的健身房、篮球场、运动馆、游泳池、视听室、实验室、图书馆及设有高科技视听系统礼堂等。
上课时间
一年可分为四期，开课月份为一月、四月、七月和十月为新学期的开始。一般上课时间为星期一至五（8:50am-3.10pm）。
入学资格
开放给所有在籍学生就读，校方会为学生进行评估并与家长面试，再决定是否符合入学资格。
加拿大教育课程
源自于加拿大教育系统的加拿大教育课程，以教育严谨、学术水平高而享誉全球。在小学，学校不仅在教室教学，同时还非常注重社会教育以及启发式教育。加拿大的小学及中学共12年（1-12年级），中学一般由第7或8年级开始至12年级毕业。加拿大中学制度不分文理科，中学课程一般分为8个学科领域：英语语言、社会科学、自然科学、数学、体育艺术、技能、个人规划和毕业报告。学生可以根据自己的兴趣，自由地选择学习的方向。9-10年级开始学分制，至少修满30个学分（18个必修课学分，12个选修课学分），同时通过安达略省的语文能力统一考试，完成40个小时的社会服务，才能获发安达略省中学文凭（OSSD），以继续报读IB、AP大学先修班课程进入大学。
教育等级
加拿大的教育学制可分为以下等级：
●小学：1-6年级（6-11岁）
●中学：7年级–10年级（12-15岁）
●高中：11年级-12年级（16-18岁）
科目列表
校方会比较关注学生的英语及数学发展。校方相信，只有打下英语及数学基础，在升上中学及更高等的级数时，才能应付自如。因此，校方会将上课时间的50%用在英语课、数学及社会科学，其他的时间将会用在科学、体育及艺术课等。在高中的9—12年级，着重在项目学习、作业、实地考察、调查报告及小组活动。必修课为英语、数学、加拿大历史、法语、科学、地理、健康与体育、公民学及职业规划课程。
学校设备
现代化设备的课室、科学实验室、讨论室、餐厅、多用途礼堂及图书馆等。
课外活动
运动项目及室内活动、校际运动比赛及其他学会。
上课时间
传统采用学年制；一学年共有十个月，由九月至来年六月底为一学年，通常包括两个学期，第一学期在九月开课，第二学期在二月开课。
星期一至四（8.00am至3.30pm）
星期五（8.00am至12.00pm）
入学资格
7/8级：完成6/7级的课程，会以其他语言或数学测验作为入学考试。
9/11级：根据学生之前的学术积分。
IB教育课程
IB教育课程（International Baccalaureate Diploma Programme）是国际文凭组织IBO为全球学生设计的为期两年的课程，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为日后与世界著名大学接轨。其有着完整的教育体系，包括小学（PYP）、中学（MYP）和高中（DP），具有全球统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁。
IB教育的思想精髓就是文化融合。IB以领先的教育理念和全面的课程体系得到了世界的广泛认可，加之其严格的评估标准受到诸如哈佛、牛津、剑桥、斯坦福、耶鲁等世界顶尖大学的青睐，被公认为国际教育的领跑者，全球最高水准的大学预科文凭。
课程等级
学前教育、小学 PYP（Primary Years Program）：学制9年（3—12岁学生）
中学 MYP（Middle Years Program）：学制5年（11—16岁学生）
大学预科 DP (Diploma Program）：学制2年（16—19岁学生）
教学方式：
IB课程的教学方式不拘传统，另辟蹊径。首先是选择课程灵活：为保证普通教育的广泛性和均衡性，规定每名学生必须在六组基础课程中至少选择一门学科，如英语、外语、人文与社会、科学学科、数学、艺术学科，以及完成4000字论文专题、知识论与创意、活动与服务（CAS）。学校可根据本国、本校的实际情况选择课程，学生根据自身的条件、兴趣，选择自己所学的课程和各门课程的等级标准，并与将来的大学专业课程相结合。每项科目1至7（7分为最高分）。完成知识学习和专题论文项目可夺得额外3分，总积分45分，及格分为24分。
二是考试评估灵活，IB课程分为内部评估和外部评估，内部评估由任课教师进行评估，然后送给IBO指定的考官评审，一般占各门学科总分的25％～50％；外部评估由IBO指定的考官命题，试卷由IBO寄往各学校，每年5月在IB官员的监督下组织考试，由IBO的考官阅卷和评分，一般占各门学科总分的50％～75％。成绩由任课教师和IBO考官共同决定，不是一次考试定乾坤。
1A-Level课程
英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。IGCSE课程课程是英国普通中等教育证书课程，是A-level课程的基础和预备课程。A-level课程虽然是英国本土高中课程，但已发展成为全球最大、最有影响力的国际课程。A-Level课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程后继续完成两年A-Level才能申请大学。
优势：
– 历史悠久，受到英国和部分美国大学广泛认可
– 严谨的英式教育体系、命题范围广泛
– 考纲与内容难度相等于国内和美国大学一年级水平
– 部分大学要求“A”水平选修的科目应与主修的专业相符，方可被录取
– 是英国大学组织的入学考试，无需SPM毕业文凭
2AP课程
AP（Advanced Placement）为美国大学先修课程，指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，适用于全球计划前往美国读本科的高中生。AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。与IB、A-Level课程体系不同的是，AP不是文凭课程，而是需要配上学生原有国内高中文凭才能申请美国大学。
优势：
– 美国大学预科课程(Advanced Placement Program)
– 国际学校高中生11，12年级选修
– 学有余力的学生提前体验、先修部分大学基础课程
– 为大学阶段的学习做好准备
– 可自由选择，较适合基础扎实，学习好，且有意向自我挑战的优秀学生
3 IB课程
IB课程全称为国际预科证书课程（InternationalBaccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织（IB）为高中生设计的为期两年的课程。IBO是国际文凭组织，被称为“成熟的国际化的素质教育”，总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。
优势：
– 由国际文凭组织提供面向全世界学生、以终身教育为宗旨的课程
– 分别设置了面向小学(PYP)、初中(MYP)、高中(DP)的三种高质量课程项目
– 理念：关注儿童的整体发展、培养学生的国际意识为核心
– 没有选课，较适合学习能力比较全面、基础扎实，语功底好的优秀学生
– 更适合有西方文化背景的母语为英语的孩子
*小提醒：
国内的国际学校其实是百花齐放的，除了上述的学制，也有部分国际学校采取德国及日本等学制。家长们除了以课程选择为基准外，也可考量学校所提供的课外活动。另外，课程的“执行者”，即师资也是重要元素；授学创意及热情可激发孩子的学习兴趣。
